背单词为什么没用？
说到单词，首先想到的是记忆。而记忆力，其实是个很有意思的东西。
不妨回想一下，是否曾有过这样的经历：刚到一个新的地方，周围全是陌生的街道。这时即使有地图或者导航，也难免会走错路、找不到方向。
但只要把同一条路线重复走个两三次，即使后来没有导航或者指引，即使最初偶尔会走错路，我们往往也能很快地熟悉路线，轻松到达目的地。
重复几次就能记住路线，这看似不过是常识，但其中却潜藏着悖论：我们日常的记忆力并没这么强：想想背课文需要重复多少遍？没经过训练或者大量重复，就连记住十几位的电话号码，对大多数人来说也并不容易。
但我们对路线的记忆却几乎是全自动的——自动到我们几乎不需要刻意地费力去记。但并非所有的路线都能如此。如果只给你一张陌生城市的地图，要求不出门就记住去到某地的路线。如果采用这种方式，恐怕并不会太轻松。
似乎只有实地走过的路线，才容易记住；而且最好是不依靠导航这类外力的帮助。相比之下，靠背地图来记住路线，虽然看起来有些困难，但其实一点也不简单。
那么为什么，即使再复杂的路线，只要独立地走过几次，就能牢牢记住？甚至很多路线多年后回想，却依然记忆犹新？
为什么人类的记忆力看起来如此低效？但在走路的时候，又变得如此强大？为什么教科书上的知识点总是会忘记？但尴尬出丑的记忆却无比深刻？为什么婴儿短短几年就能毫不费力地吸收掌握成千上万个单词。而在英语课和补习班花了大量时间和金钱的我们，记住几十个单词都相当费力？
曾经英语成绩吊车尾的我，在很长一段时间一直困惑于这个问题。但在不断尝试的过程中，掌握了几门外语和学习了一些语言学后，我慢慢地得出了一个结论：
学习语言，其实和走路没有什么不同
记忆术
记忆术这个东西，一直以来是电视节目的常客。但能用记忆术炫技，并非真的是因为这些人有所谓的最强大脑。其实，记忆术是一门任何人都可以通过训练获得的技能。而且记忆术的历史十分悠久，早在古罗马和中世纪欧洲，记忆术便已经被广泛应用于记忆演讲和经文当中。传说中最早的记忆术，据说就起源于古希腊诗人西莫尼德斯（Simonides of Ceos）。
在各种记忆术技巧中，最典型，也相对易学的技术就是记忆宫殿法。这种记忆方法非常适合长期记忆有顺序要求的东西，比如一系列的事件或者清单。
使用记忆宫殿法时，需要将要记忆的内容拆分并具象化。然后放置在熟悉的地点或路线中。通过反复想象在这些场所中行走，形成记忆。再经过若干次复习，记忆就可以长期化。你现在就可以尝试一下，记住无规律的内容，比如电话号码或者历史事件顺序，是不是还挺简单？
既然记忆术这么厉害，那自然就会有人想到用它们来记单词。也确实有人声称用记忆术的方法记住了几千个单词。但这些人往往只是记住了单词，却未必见得能够真正地运用这些词，从而流利地使用外语。
其实，记忆术对学习语言并没有什么太大用处。或者更准确一点说，根本没有必要使用记忆术。我在这里介绍记忆术的目的，不仅仅只是为了排除一个错误选项，而是因为记忆术从根本上代表了一整套错误的学习外语的态度。
逻辑
各种记忆术的技巧，其实都建立在同一个基础逻辑之上：
他们把人脑不容易记住的东西，联系到人脑自然而然就能轻松记住的东西上面去。比如将数字联系到具体又夸张的图形，或者把要记住的事物通过想象固定到地点上。
所谓的词根记忆法，它的原理其实也和记忆术差不多。词根记忆法的底层逻辑是：假设我能记住若干个词根，我就可以比较方便的推导出这些个词根组成的单词的含义。同时，只要我对一些词根很熟悉，我记同样是这些词根组成的单词的时候，就能更高效。把陌生的东西转化成熟悉的东西，不好记的东西就变得好记了。如果再把词根所代表的意向想象得更具象、更夸张一点，那单词就更好记了。
这和记忆术的底层原理是一样的，出发点都是“转化”。词根记忆法只是多了一个步骤，可能在最开始需要死记硬背地记住词根。然后再基于熟悉的词根去转化陌生的单词。用记忆术或者类似原理的词根记忆法来背单词，看来很有道理。
但是，看起来有道理，未必真的有道理。大多数人都相信的东西，未必就是完全正确的东西。就像在达尔文提出《进化论》之前，西方人是上帝造出来的，中国人是用泥巴捏出来的这些说法，听起来也很有道理。
本文的一开头我们就提出了一个问题：为什么路线好记？而年份不好记？为什么过去多年的社死记忆无法抹去？但账户密码、朋友生日、电话号码这些东西，明明很重要，却经常忘记？
答案很简单：因为前者是人类这种动物的本能，而后者不是。前者大脑本能地就认为很重要，但大脑对后者并不敏感，也没什么兴趣。前者在人类的漫长进化过程中起到了至关重要的作用，但后者只是在产生文明以后才显得重要。
记住路线是本能，因为在古人类采集打猎的时候，迷路可能导致死亡。在没有路牌或建筑物的草原和树林中，人类必须记住每个细节，长期的进化压力促使人类发展出高效的路线记忆本能。
而尴尬的记忆很难抹去，则是因为人类是群居动物，社交中不合适的行为，会影响人际关系，进而影响协作和融入“部落”。如果大家都这样，整个部落的生存效率就会下降。大脑本能地记住这些“社死”的时刻，并通过负面情绪，从而尽可能地提醒自己避免再次犯同样的错误。
从这个意义上说，世界上并不存在真正的路痴，感觉自己是路痴，往往是因为过于依赖导航或他人带路。简单的跟着导航或别人走，当然比自己认路更简单。大脑当然会本着节省精力的原则，从而不必调用出记忆路线的本能。但一个所谓的路痴路盲，即使是在重庆那种再复杂的街道，即使是第一次走错了几条岔路，但只要自己独立地把一条路线多走个几次，一般不用太多，三四次就已经足够，所谓的“路痴”现象通常也会消失。
所以与其说是路盲，倒不如说是地图盲。这种路盲，并不是记不住路线，而是不善于通过地图以及其他的信息推断出怎么去到自己的目的地。不善于把抽象的信息转化为具体的路线，这其实是很正常的。记忆我们独立走过的路线是本能，但把地图记住却不是本能，是后天培养的技能，先天本能自然比后天技能更加简单高效。
说了这么多，走路和记单词、和学外语到底有什么关系？走路是走路，记单词是记单词，根本不同。你可能会说：走路有腿就行，记单词我就是怎么记都记不住。
但如果你看过我前几期关于动物语言的视频/文章，或者是长期关注我的粉丝，可能已经隐约意识到了一个问题：
语言，不也是人类的本能吗？
本能
人类以外的动物，无论是猫狗、鸟类、还是和我们相近的猩猩，几十年的深入研究都没有发现它们能够使用和我们人类一样强大的语言。同时，所有尝试教会这些动物人类语言的努力几乎都以失败告终。如果你觉得这样的结果难以置信的话，可以去看看我前面的文章或者视频。
和其他动物不一样，人类的婴儿习得语言的过程毫不费力。正在阅读本文的各位，无论智商高低，想必都熟练掌握了至少一门人类语言。而这一切的事实，似乎都指向了一个结论，那就是：语言，是人类独有的本能。
但如果语言是本能的话，那为什么在度过了婴幼儿时期的我们，作为外语学习者，即使移民到了国外，拥有和婴儿一样的语言环境，却很难学会一门外语？
这个现象在心理学和生物学上，有一个很符合常识的解释，叫作关键期，有时也被称作敏感期。
关键期
诺奖得主大卫·休伯尔（David Hunter Hubel）和托斯坦·威泽尔（Torsten N. Wiesel）在1963年的一项实验中发现：如果把出生三个月以内的幼猫的眼睛人为的缝上，幼猫的这只眼睛和背后的神经，便不能发展出健全的视觉能力。然而对成年猫的眼睛进行同样的实验，却对成年猫的视力没有太大影响。类似的实验后来又在猴子和其他动物身上重复。这说明哺乳动物视觉的发育，存在关键期效应。视觉发育一旦错过了这个关键期，便很难修复获得正常的视力。
貌似幼猫的视觉关键期可以类推到外语学习。我们同样是在度过了幼年期的一段时间后，变得很难学会新的语言。但这样的类比却忽略了视觉和语言之间的根本差别。
通常来说，对于视觉，我们可以很明确地在实验中得出视觉有没有完全发育的结论。但语言却有不同，与其说语言是个单独的能力，倒不如说语言更像是一个系统。人类语言至少可以粗略地分成四个层次：首先有语音的层次，掌管听力解析和说话发音。然后有语法中关于造词规则的部分，也就是词法的层次。词法之上还有句法的层次，告诉我们要如何组合单词形成短语和句子。最后，要理解意思，还有语义的层次。
视觉信号的处理比较集中，一般集中在大脑的枕叶区域。然而人脑对语言的处理，却明显表现出分布式的特点。
最明显的例子就是失语症。常见的失语症有三种：第一种表达型失语症，也叫运动型失语症。患者可以在一定程度上理解别人说的话，但自己却无法说出一个连贯完整的句子。这种失语症通常会伴有左脑前侧的布洛卡区域的损伤。第二种失语症，叫作接受型失语症，损伤的脑区在后部的左颞叶皮层，也就是所谓的“韦尼克区”。这种失语症患者的特点是对话流利，听起来和正常人一样，但他们表达的意思却往往空洞模糊，缺乏明确的含义。就像网上流传的段子：“意大利面得拌42号混凝土” 一样。逻辑混乱，但又语法正确，所以也叫流利型失语症。
第三种失语症相对比较少见，叫作传导型失语症。这类患者与他人对话时依然流畅，理解力也和一般人一样。但如果让他们重复一个短语或者句子却十分困难。这类失语症的脑损伤通常发生在大脑的弓状束和左顶区。
三种失语症损伤的大脑区域各不相同，带来的症状也不一样。这很难不让人怀疑，我们通常所认为的语言功能，并不是由单独的一个区域负责。通常意义上的语言，也很难被认为是一个单独的能力，而更像是多种能力的综合。运动型失语症患者可能只是句法功能受损，所以无法连词成句，但仍然保留有相当一部分理解语义的能力。接受型失语症患者则是语义功能受损，但句法功能却并没有受太大影响，所以说话依然流利，但语义表达却变得相当吃力。传导型失语症貌似是语言的各个功能都没有受到太大损伤，但输入和输出之间的联系被切断，所以无法复述听到的句子。
此外，聋哑人所用的手语，和口语一样，都是完备的人类语言，却并不依赖于听力和声带之类的发声器官，也说明语言的本体并不完全依赖于语音。和前面的证据综合起来看，语音、语法和语义更像是在很大程度上互相独立的功能。它们之间相互依赖，但在很大程度上又相互平行。
因此，我们通常所说的语言，其实是一个相当模糊的概念，是一个包含多个部分的系统。那么，所谓的语言关键期，到底是语言当中哪一部分的关键期？是语音的关键期？还是语法或者语义的关键期？会不会语音、语法、语义并不都存在关键期？会不会仅仅只是某个层次的功能存在关键期，因为这个层次的影响，造成我们学习语言困难，从而误以为语言能力的整体，都受关键期限制？
分析 & 核心
我们目前唯一知道的是，语言当中的语音部分很可能存在关键期效应。心理学家们通过对人类婴儿的观察和实验发现，婴儿其实天生具有分辨所有语言发音的能力。但是，在出生后大概六个月开始，婴儿会逐渐变得只能分辨自己母语里的发音，对母语以外的发音会渐渐丧失敏感性。比如汉语环境里长大的儿童会对元音的长短变得不敏感，因为汉语并不用元音长短来区分含义，所以英语中的 read 和 rid 之间的发音区别对我们来说听起来就很模糊，有时候甚至会认为没有区别。
既然婴儿会适应母语的语音特点，同时在他长大后再学习外语，往往会存在无法完全克服的口音。那我们就可以认为，语言当中的语音部分，大概率存在关键期效应。
然而，这并不是说，外语学习一定困难。哪怕带有口音，或者听力比母语人士稍差一点，也并不影响交流。人类语言当中存在大量的信息重复和冗余，我们还可以根据语境和上下文来解析含义。既然世界上有很多在成年后能够学习多种外语，而且还能流利使用的人存在，那么就说明，语音关键期，并不是什么不可逾越的障碍。
但是，对于语言的其他部分，比如单词、句法和语义是否存在关键期的问题，学界目前并没有定论。即使有大量的研究和实验，也无法确切得出语音以外的部分存在关键期效应的结论。
从我个人成功学习多种外语的经验来说，以及从我把自己的经验，传授给他人的经历来看：只要克服一部分语音障碍，同时方法正确，并不存在什么关键期效应。或者即使有，也并不能阻挡你熟练掌握一门外语。
既然语言中存在这么多不同的层次，而且在很大程度上，相互独立。那么，到底哪一个才是人类语言能力的本体？或者说语言中的哪个部分。才是人类所独有的？才是人类语言功能的核心？
我在动物语言系列的视频/文章里面提到过：白掌长臂猿可以根据捕食者类别的不同发出不同的叫声。我们也可以教会大猩猩一些单词的含义，或者让猫狗根据我们的指令做出相应的行为。这说明，理解信号含义的能力，并非是人类所独有的。
此外，前几期视频提到的大猩猩可可（Koko）,可以把不同的词组合起来制造新单词,比如把“手指”和“环”组合起来表达“戒指”的意思。这也说明，造词的能力或许也不是人类所独有的。
这样说来，词法和语义，都不会是语言的核心。
但是，最后剩下的句法，也就是人类能够把不同的词组合起来制造短语、乃至句子的能力，却在目前为止没有在动物中发现确切的证据。
动物能够把两个词，或者说两个符号组合成一个符号，但他们对单词的组合，也就只能组合一层而已。这样的组合并不需要短语的概念，只要简单地线性拼接在一起就可以。
而所谓短语，不但是把多个单词组合在一起，还需要把它们当成一个独立的整体。这个整体，还可以继续作为后续的组合单位，和其他的单词，或者短语相结合。于是我们才可以说这样的句子：“他看见我的猫”。要正确理解这个句子的含义，我们必须要把“我”、“的” 和 “猫” 这三个部分组合在一起，同时把这三个词 分别代表的概念融合成一个整体，打包形成一个新的概念。或者借用计算机里的术语，就是在概念层面，把它们封装在一起。
这个新的概念再和句子里的其他部分，也就是主语“他”，以及动词“看见”相结合，同时和主语以及动词所代表的概念相融合，打包封装，于是便描述了一个场景，或者说，在我们的脑中，形成了关于这个特定场景的概念。
对这个简单句子进行一番看似简单的操作，便产生了人类语言所独有的层级结构：“我的猫” 是一层结构。在此之上，和“他看见” 相结合之后，形成另一层结构。如果我们想表达更复杂的意思，还可以如同俄罗斯套娃一般。继续往上面堆叠结构，比如：“我想要他看见我的猫”。
如果我们只是把单词简单地线性组合，那么这个句子 表达的意思就不是：他所看见的东西是我的猫，而是看见的是我这个人。同时，我们也不会明白最后剩下的 “的猫” 两个字到底要表达什么含义。
人类做起来如此轻松的操作，在动物那里，却往往变成了不可逾越的鸿沟。
在动物中，我们最多只发现了线性组合符号的能力，长期的研究也没有发现它们拥有严格意义上的短语。而以短语为代表的层级结构，只在人类语言中存在。而且，想要形成层级结构，我们人类就必须要具有封装组合的能力。
换一种说法，如果说把符号，也就是单词，进行封装组合的操作，产生了人类语言独有的层级结构，那么，封装组合，也就是把多个概念组合起来，当成一个新的整体的概念的操作，很可能就是人类语言能力的核心本体。
方法
我曾经和其他人一样，不断地背单词和刷题。但越是背单词，越是刷题，我的困惑就越来越大。照道理来说，语言应该是人类的本能，既然是本能，就应该简单，那为什么反而会这么困难呢？
我也曾相信过所谓关键期的说法，但这也是个悖论。如果关键期真的存在，而且真的具有这么强大的影响力，那为什么还要学外语呢？为什么还会存在后天熟练掌握外语的人呢？要知道对幼猫的视觉剥夺实验，不但证明了视觉关键期的存在，还证明了错过关键期的不可逆。如果语言也是这样，那么无论付出多少努力，掌握外语的人应该是天赋异禀的极少数。那么外语学校就根本不会存在，留学市场也根本不可能形成一个产业。
这样的困惑伴随了我很久，直到有一天的深夜，我忽然有了顿悟。既然语言是本能，那么对单词的记忆也应该是本能，因为单词本来就是语言的一部分。既然是本能，既然关键期效应，应该并没有想象中的那么强大，那么语言学习就应当很轻松，至少并不困难。同时，既然是本能，我们应该不需要做任何类似从地图到实际路线的转化，也不用做词根到单词的转化，也不需要在记单词的时候刻意地去背中文意思。
记忆走过的路线是本能，但这并不是说背地图是本能。本能必须要有触发的条件，要让大脑认为有激发这种本能的必要性。所以，对路线的自动记忆必须在自己独立行走的时候才会出现。如果每次都跟着导航走，或者让别人带路，那么就没有记忆路线的必要。如果总是畏惧自己独立地去走一个全新的路线，那么这种本能永远也不会被激活。此时不但没有走对路线时的正向反馈，也没有走错路线时的负面反馈，大脑自然也就不会自动地记住走过的路线。
记单词的关键就是要调动出语言的本能，那么什么是语言的本能？语言的本体是什么？就是把多个概念合并成一个概念，就是封装组合。这也就是说，要记住单词，要学习语言，就必须让大脑来直接而且独立地执行封装组合的操作。而除此以外的其他方式，不管是机械的记忆单词和中文意思，又或者是煞有其事地分析词根，都是把简单问题复杂化，都是完美避开了语言能力的本体，都和把自己关在房间里背地图没什么区别，都没有调动起大脑的语言本能。
那么，到底要怎么执行封装组合的操作？所谓封装组合，其实不过就是制造短语。短语封装到最后，就会形成一个句子。而对句子或者短语含义的理解，其实不过就是封装组合的逆操作。我们每天都在用我们的母语执行封装组合的操作以及逆操作。具体到行为上，就是输入句子，尝试理解它的意思，然后再输出句子，表达我们想要表达的含义。
在输入和输出这两个过程中，大脑都会自动地调用它的语言本能。和路线记忆一样，只要你是独立地行走，大脑就会尽可能地记住路线中的各种标志和细节。因此只要你是独立地，尽量不借助辅助的输入输出，大脑就会尽可能地记住对理解意思，以及表达含义有帮助的标志和细节。这其中的很大部分，就是单词和它的含义。
课文诗词要背诵才能记得住，于是人们就类推到单词也得努力去背，才能记得住。但其实单词可以被本能地直接记住，根本用不上背诵以及记忆术。产生背单词这种现象的原因，就像我前面说的，很多人总是固执于自己既有的观念，认为困难的事情一定要吃苦才能做成，复杂的问题一定要复杂的方法才能解决。但殊不知很多事情，往往是：
大道至简
在那一天，虽然我领悟到了原理，但这并没有马上让我就拥有快速学会外语的能力。后续的摸索，在反复的实验和走了很多的岔路之后，我逐渐明确了一些如何正确学习语言的细节。如果没有落实这些关键细节，盲目地尝试调动语言本能，往往会起反效果，比起机械地背单词和刷题，反而会效率更低。
这些细节中的其中一点就是：如果要充分调动语言本能，输入输出的时候，就不能依赖于读和写，而必须依赖于听和说。这其实也很好理解，文字发明的时间不过几千年，但用嘴说、用耳听，却进化了几十万年，已经成为了人类本能的一部分。但是，学校里的外语教育却主要是依赖于读写，大多数人对听说实际上都不是很适应。但如果你想要真正高效地学外语和记单词，就必须首先跨越这个心理障碍，必须张嘴说。
其次，我也曾执迷于所谓的直接融入外语环境，在真实场景中和外国人对话，或者花大价钱通过请外教来学习外语。但在多次尝试以后我发现，指望通过这种方式轻松学会外语，虽然无害，但是非常低效，反而还不如去刷题。前面我们提到过，在度过婴儿期以后，我们对母语以外的语音识别能力其实已经基本消失。我们在后天学外语的时候，根本不可能像婴幼儿一样，被动且自然地通过聆听语境来学会外语。要弥补这个缺陷，只有通过大量的刻意练习，而不可能完全依赖所谓的融入语言环境。
这样的关键细节还有很多，一个视频/文章里不可能讲得完。即使讲完，很多也并不容易被初学者所掌握。我也是摸索了差不多十年时间，才将外语学习的方法完善。之前就有很多哔哩哔哩的私信问我学外语的方法，但三言两语很难完全讲清。所以我决定把其中比较容易掌握的，记单词的这部分单独抽出来，做成一个网站上的软件，把相关的关键细节都用算法自动化，提供给大家使用。这样你在使用的时候就只管张嘴听说，而不用过分在意很多关键细节。我已经用这个软件在一些小孩和成年人身上实验过，只要坚持使用，都起到了不错的效果。
不过这个网站虽然用起来比较轻松，却并不适用于临时抱佛脚式地背单词。但长期使用这个网站的好处就是，以后你再也不用在单词上浪费时间。
这个网站会给新用户一个试用期。试用期的时长，会足够让你体会到记单词的效率显著提升后，才会让你决定是否缴费成为正式用户。
我爱好学外语和语言学，也乐于把自己的一点浅薄见识分享给大，。但单纯的为爱发电必然不会持久。后续收费的目的也是为了在以后能够输出更多高质量的内容。同时因为核心算法保密，这也算是一个不怕抄袭，而且能够做出一些成绩的创业项目。
如果这个网站能办成功，我会在记单词以外继续添加其他功能，逐步涵盖到语言学习的其他方面，以及英语以外的其他外语。（目前支持英语、日语和法语）
文章的最后，让我们来看看这个网站的具体使用方法：
用电脑或者手机浏览器打开下面的网址：
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（也可以直接点击本页面最顶端右上角的“马上开始使用”按钮）
网站的具体使用方法详见Bilibili视频：https://www.bilibili.com/video/BV1NiL7z2EG5
在复述的时候，一定要张嘴朗读，音量最好不要低于平时说话的声音。最初练习时可能会不太适应，前几次朗读有点吃力或者得分较低也没关系。一般只要坚持多用几天，就会逐渐习惯。也不用一开始就长时间的训练，可以每天逐步地增加练习时间，也可以在一天中利用零碎时间，拆成多次练习。
如有使用上的问题，可通过B站私信与我联系
推荐使用浏览器：edge或者chrome，手机或者电脑均可。如出现下面没有列出的问题，请先尝试更换浏览器（最好是edge）。若问题持续，请与我联系。
初次使用可以将目标订低一些，逐步适应。
目前已支持的语言：英语、日语、法语
文章末尾有用户常遇见的问题和解决办法。
最后
因为这个网站是我独自一个人从头到尾手搓开发完成的，因此目前难免会出现一些不足和问题。如果有问题，或者是建议，可以在页面相应位置提交问题，也可以通过视频评论、私信或者发电子邮件告诉我。
这个网站短期使用三到四个星期就会有初步效果，但是这个软件的真正威力只有长期使用才会显现。长期坚持并不要求你每天投入太多时间，每天只要半小时就可以。当然如果有时间，投入一两个小时效率自然更高。
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你也不需要要求自己每天都训练。如果因为某些原因有几天不能练习，也不必过分自责。根据我的经验，以及在其他人身上实验的结果。一般来说，中间暂停个一两天，对最终效果没什么影响。暂停一个星期有一些影响，但也问题不大。即使间断了一个月，也不必担心努力归零，完全从头开始。多花三五天，也能很好地接上之前的进度。
这个防呆算法是建立在一个大前提的基础之上。那就是：语言是人类的本能。而本能的东西，比如路线记忆，不就应该是比较简单的吗？头一次使用这个网站，虽然需要克服一些心理障碍，比如有可能习惯于读写做题。而不习惯于直接听说，也有可能读错，或者读音不准。但和走路一样，头一两次走错岔路，原路返回就行，第一次有点费力，但后续走同样的这条路线却会越来越轻松。头几次朗读有点困难，暂且放过。后面坚持，多读几次就行。
使用这个网站不需要什么艾宾浩斯曲线，也不需要什么头悬梁锥刺股式的努力。这是因为，如果方法正确，如果用正确的方式调动出了人类的语言本能，不就应该这样吗？本能的东西，不就应该轻松吗？本能的东西，不就应该有更高的容错率，不就应该兼容人偶尔会觉得无聊，觉得懒惰的天性吗？所以，你如果决定使用这个网站，就应该制定一个计划。然后尽量每天坚持。但包括你我在内，也包括很多所谓的天才在内，我们都只是人类，会懒惰、也会无聊。因此，如果中途停下来一段时间也不要有太多的心理负担，接着前面的进度继续练习就行。
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【网站使用的常见问题 & 解决办法】
首次使用可以先尝试练习至少10个词，如果比较困难，那大概率说明词表太难了，请更换更简单的词表。练习两三天能够不太费力练习25词/天以上的词表一般是难度比较合适的词表。
选择合适难度的词表：选择词表时请根据自己的实际水平选择，切勿盲目拔高，选择过难的词表。另外训练难度可以在训练设置中，根据自己的需求调整。分段还是整句读可以在“高级训练设置”中调整。
加载比较慢：另外首次使用因为需要加载一些资源，所以可能反应比较慢，请耐心等候，如果加载超过30秒仍无反应，建议先尝试刷新后重试或者更换浏览器（推荐使用Edge、Chrome或者Firefox，请避免使用手机自带浏览器以及部分国产浏览器），如果还是不行，可以通过私信联系我。初次加载后，后续使用会变得顺畅。
苹果设备：时间有限，部分苹果设备没有做适配，所以使用起来可能会报错或者卡顿。目前请尽量避免苹果设备。
多次零分：如果存在多次打分为零分的情况，请检查浏览器的麦克风权限设置。需要允许麦克风录音权限才能使用。
多次低分：如果多次打分非零分但低分，请更换难度较小的词表。切勿盲目自信，过分拔高。
打分不稳定：偶有在特定句子/短语打分不通过的现象，大概率是口音习惯所致，也有可能是AI模型误差所致。不论何种原因，均无需过分纠结于分数，属正常现象，对语言能力提升没有显著影响，保持练习即可。
耳机：目前不支持耳机，请开扬声器使用。
声音太小：如果播放声音较小，一般是声音播放通道错误。刷新训练页面即可解决。
选择版本：请大家根据自己的实际所在位置选择国内版和海外版，目前跨地区可能无法正常使用。
英语目前已初步支持查词、添加生词和记忆生词本的功能。日语的生词功能正在开发中。
后续更新会主要在动态发布，重大更新也会用B站视频的置顶评论发布
另外欢迎有专业知识的朋友帮忙找问题，感激不尽。
【其他常见问题】
“这个网站只能用来记单词吗？”
这个网站并不只是单纯的让你记单词，其主要目的其实是提升你的整体语感。单词只是一个切入方向，提升的其实是整体语感。
“我自己去读句子，不用网站可以吗？”
不建议，视频里提到过，有大量的关键细节很难掌握。这些细节别我做成了自动算法和AI模型，所以你读起来会感觉很轻松。如果脱离算法，自己去读句子，只能从头摸索，而且多半摸索也走不对方向，虽然有一定效果，但必然效率低下，事倍功半。
“具体算法是什么？能讲讲吗？”
不能讲，算法内容以及Ai模型的训练参数和数据严格保密，这是网站的核心竞争力，也是保证不被对手抄袭的底气所在。
“感觉用起来好难/太慢怎么办？”
先考虑是不是选择的词表太难，多尝试简单一些的词表。同时可以在设置中将训练难度调低。初期使用都会有一个适应的过程。一般坚持使用七到十五天左右，这种适应期的困难就会消失，训练效率也会自然提升。
“学生党只能周末用手机/电脑怎么办？”
可以把训练集中到周六、周日以及寒暑假，防呆算法对这部分专门有优化，只要能在假期坚持训练，即使上学期间无法使用，对最终效果的影响也不大。
“其他系列的视频啥时候更新？/你还准备鸽下去吗？”
开发主要靠我挤出工作以外的时间，拖拖拉拉用了差不多大半年，后面会尽量恢复视频的规律更新。但因为做这个账号目前并非我的主业，所以也有可能会犯拖延症。后续看网站的具体盈利情况，我可能会组建工作室专门来做视频，到时视频的日常更新会更频繁和有规律一些。
最后装个小B，这个网站以及视频里的内容不过我学外语功力的三成而已。看看后续盈利，可能会继续公开一些秘方。